Tema V
Gestionar para favorecer la mejora en los aprendizajes de los alumnos y las escuelas
Desde hace
tiempo, se tiene como metas en diversas escuelas que “el alumnado conviva con sus compañeros y compañeras
y con las personas adultas en un contexto nuevo, más abierto que el familiar,
de modo que la convivencia escolar sea escuela de convivencia social” (Gobierno
Vasco, 2004, p. 22).
Proyecto "Convivencia escolar"
Descripción
La realización de este proyecto,
surgió de la reflexión de las problemáticas que se presentaban en la escuela
primaria, las cuales se discutieron en el Concejo Técnico Escolar, en donde la
principal fue la escasa convivencia escolar. Además, por la preocupación
de que en la actualidad atravesamos una grave crisis de convivencia
pacífica en nuestro país, pues es imprescindible mencionar que de acuerdo a la
Encuesta Nacional de Valores realizada en México en el 2011 los niveles de
convivencia desde el contexto comunitario, escolar y familiar han cambiado con
el paso de los años, debido a la disfuncionalidad familiar y a falta de valores
entre el ser humano y su entorno se ha conllevado a tener poca comunicación y
diálogo pero principalmente se ha llegado a una sociedad que por diferentes
circunstancias se encuentra carente de una convivencia pacífica.
Explicación
El diseño del proyecto, fue con
la intención de subsanar las problemáticas que surgían en la
escuela primaria, con el fin de lograr un desarrollo satisfactorio en la vida
escolar. De acuerdo con la Institución del
Ararteko ( 2006, pág.39), para lograr un ambiente de convivencia pacífica se
requieren de los siguientes tres elementos: normas con sus respectivas
sanciones a causa de su incumplimiento, el segundo factor es la
importancia que el centro escolar conceda al desarrollo de las capacidades sociales
y emocionales y a la educación moral y el tercer y último factor que interviene
es la colaboración con las familias debido a la relación que existe en el
desarrollo socioemocional y moral que se aprende en el hogar. Por ello, se
aplicaron las actividades necesarias para fomentar la convivencia en el
aula.
Confrontación
El realizar este proyecto, permitió fomentar por
medio de diversas actividades la convivencia sana y pacífica en el aula. Lo
cual, genero mejores interacciones entre los alumnos, propiciando un mayor
aprovechamiento académico.
Reconstrucción
Realizar este proyecto, género en mi la necesidad
de actuar con sentido ético ante situaciones que se presente en la
escuela. Además, el comprender que “el eje esencial de la convivencia es la construcción de relaciones
interpersonales positivas promovidas por una cultura escolar de alta cohesión y
fuerte control social” (Martín et al., 2003, p.75)
